如何教育孩子當“老大”

　　如何教育孩子當老大
　　
　　人人都想做老大。可是，什麼樣的人才能做老大？我在中山大學與同學們分享“柔軟的管理”的時候，一些樂於分享經驗的同學，很生動地展示瞭能夠從人群中脫穎而出的四種有趣情況。
　　
　　一是勇於當意見領袖。在大學，這種老大最典型的例子是，敢於就發現的問題，發表自己的意見，把大傢都不爽的事情說出來。顯然，能勇於代表大傢利益，並且也敢於冒一定風險的人，往往為人尊敬。今天，我們很多人習慣瞭被代表，不習慣代表人，而解決矛盾糾紛，需要這樣的人。
　　
　　二是有主見能拍板。現在，年輕人中沒主意的人太多。他們往往被父母，老師拿慣瞭主意。因此，在一起做事情的時候，能為大傢拿主意的，自然就成瞭領導者。不僅如此，經常拿主意就有瞭形成主意的技能，並且熟能生巧。老大經常做決策的習慣，就能夠讓沒主見的人形成對他的依賴。
　　
　　三是熱情有氣概。很多大學生既沒在學習中找到自己愛好的專業，也不知道自己有啥職業愛好。而那些有自己明確愛好的人，更善於為自己的選擇辯護，更有說服他人的熱情，更有影響他人的感染力。有偏好的人比沒偏好的人更能給人以明確的方向感，對其他人產生一種推力。