蝸牛畫地為牢作文，

篇一：美國小學生這樣寫作文

美國小學生這樣寫作文

中美教育對比，似乎有無盡的話題。比如小學生寫作文這種事，中國和美國學校也大不一樣。一位中國傢長最近給我留言說，為瞭輔導傢裡的小學生寫作文，她特意讀瞭很多作文技巧書。這位媽媽希望自己能慢慢把作文技巧灌輸給孩子，爭取讓孩子得高分。美國小學生寫作文，似乎沒有這麼費勁，小學生靠媽媽輔導寫作文這種事兒也不太常見。

我傢五年級的小學生小寶同學最近寫瞭一篇作文，在他和我聊天兒交流的過程中，我對美國小學的作文要求有瞭進一步的瞭解。據小寶介紹，他們的命題作文是：和同伴一起發明一件新產品，寫出發明這件新產品的必要性和革命性，然後再寫出一個廣告來推銷這件新產品。瞧，雖然這是個命題作文，但全班同學上交的作文卻完全不一樣。因為不同學生要發明不同的東西，完全一樣的作文題或者作文內容，會被老師打上剽竊的記號。

為瞭發明這件新產品，老師把學生分成若幹個的兩人一組。每組內的兩個孩子在一起討論，決定要發明的產品。達成共識以後，這兩個孩子開始動筆寫作文。小寶去紐約時曾經領略過找廁所之苦，他想發明的新產品是簡單便捷又便宜的大眾使用的尿不濕，小寶希望這種尿不濕可以讓遊客在24小時之內不用上廁所。跟著小寶的思路，他