縱向議論的作文范文

篇一：議論文之學習縱向展開議論

學習縱向展開議論

教學目標

1、學習議論文縱向展開議論的方法。

2、培養學生深刻分析論點的能力，掌握議論文縱向展開議論的思路結

構。

教學過程：

一、總體把握縱向議論的結構模式。

層進式又叫遞進式或層第式)結構模式：

引論：提出論點和論題)

本論：分論點——回答是什麼？

分論點——回答為什麼？

分論點——回答怎麼辦？

結論：照應全文)

二、對於一個話題應如何進行縱向展開呢？

明確：層進式的文章一般有四種格式。

一)將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關系是：

由淺入深、由簡單到復雜。層間可用諸如“不僅??而且??”、“??況且”

等關聯詞語過渡，同時又以此反映層次間進進的關系。

1、例如：《嚴於解剖自己》

1)要不斷進步，必須無情地“解剖我自己”。