拯救方言：要從孩子做起

來源:新民週刊 作者:錢亦蕉

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“人類文化的載體主要有實物、文獻和口語三種，口語承載的是最原始最重要最豐富最有草根價值的文化。”

“推普”，即推廣普通話。它的意義毋庸置疑。中國從1949年後就開始推普，至1992年前後有了強化，主要是禁止中小學生在下課時使用方言，並且不允許電視裏出現方言節目。

60多年“推普”，普通話早已一馬平川，覆蓋大江南北，倒是一些地方的方言流失和瀕危更讓人擔憂。在不阻礙推普的前提下，是不是也該給方言留下一席之地？

慢慢地，人們看到了新的跡象：電視臺、電臺開了不少輕鬆活潑的方言節目，公共汽車、地鐵增加了方言報站，一些幼兒園和小學也組織學生唱方言童謠和學習民俗文化……

最有意義的當數由國家語委在這兩年組織的建設中國語言資源有聲數據庫，“從保護民族文化、民族記憶和民族歷史的角度來認識語言和方言的保存保護的意義和價值”，這就是官方“出手”的初衷。