不是孩子不愛閱讀，是你出瞭問題

作者：魚爸

前幾天有一位在朋友圈感慨：從兩歲時陪著孩子閱讀，一直到瞭8歲，可是兒子寫出的東西還是沒有一點文采，黃色就是寫一個黃色，不會用黃橙橙、黃燦燦；而紅色也不會寫紅彤彤、紅艷艷，反正就是看上去沒有一點看頭。

她提出瞭一個問題：為什麼閱讀瞭這麼久，卻沒有作用？

多少的父母都渴望著閱讀給孩子帶來巨大的改變。

比如寫出牛逼作文考高分，出口成章掙面子。

一旦孩子的表現不盡人意，馬上就懷疑閱讀有沒有必要堅持下去，是不是自己的方法出瞭問題？

一件原本就非常簡單的事情，被加上功利性的目的之後，往往就變得沒有意思瞭。

我們都會有這樣的感覺。原本我們能得心應手地去做一件事，但是帶上一個目的之後，往往覺得索然無味，患得患失中沒有一點樂趣。再加上邊上人對你指手劃腳，我想你會變得討厭做這件事。

更可怕的是父母帶著這樣的功利性閱讀目的去引導孩子，結果培養不瞭孩子對閱讀的興趣，反而讓孩子見到書就跑。