寫一個人物群體作文

篇一：《寫一個人物群體》教案

作文指導

《寫一個人物群體》的教學設計

板橋鎮小堡子小學 蘆保國

一、設計理念：

語文課程標準在階段性目標中指出：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。”因此，鼓勵學生寫自己的獨特感受是發展個性、培養創造精神和創新精神的前提。

二、教材分析：

一)教學內容

本節課的教學內容是S版語文六年級下冊第四單元習作《寫一個人物群體》。

二)教學目標

知識與技能：

1.指導學生學會如何介紹一個群體。

2.能通過描寫具體的人和事，來突出人物群體的特色、風格。 過程與方法：通過啟發引導學生挖掘生活中的人物群體及寫作素材，以學生最熟悉的群體比如班集體)為題材，指導學生學習人物群體的寫作方法。

情感、態度與價值觀：

1.感受這個群體的與眾不同,體會人物群體的特色、風格。