語文教學通訊,作文提綱
文章分類:作文
你也會想看的:中國古代教育名言
篇一:2015.1《語文教學通訊》發表《讀書與寫作例談》
2015.1《語文教學通訊》發表《讀書與寫作例談》 讀書與寫作例談
山東淄博市教研室 王玉強
(本文剛剛發表在2015.1《語文教學通訊》)
在某校聽課,我順手拿起一本學生課桌上的書。這是一本《張曉風散文》。難得啊,在學生擁擠的課桌上,在滿目的課本與訓練冊中間,她猶如一朵鮮花,亮麗而顯眼,獨特而散發著幽香。
打開扉頁,原來寫著一位老師的名字。學生說:這是我們老師的書,我借來看看。我微笑地對這位學生點頭。
在聽課的過程中,我有一個習慣,就是觀察學生課桌上的書,觀察學生的作業與筆記。就是在最短的時間與空間內,找尋著一種語文的感覺。我如果發現課桌上有課外書,我的腦海就特別興奮,為學生,也是為自己。為學生而興奮,是覺得這個學生喜歡讀書,這肯定是個不凡的學生,有思想的學生。為自己而興奮,是覺得在課堂上,在聽課的間歇,隨便翻翻一本書,是十分愜意的事,是開闊視野的一個小小的窗口。




