背影作文指導

篇一：仿《背影》寫作指導課

【教學目標】

1． 仿《背影》寫作

2． 讓學生在細節中感悟到“愛”這種博大的感情。

3． 仿《背影》抓細節用樸素的語言表達情感。

【重點】

分析《背影》的寫作角度，得出寫作啟示。

【難點】

真情實感寫作

【課時】1

【教學過程】

一、導入

重溫《背影》，本文通過作者的回憶寫瞭一段感人至深的親情故事，這故事裡既包含父親對愛的表達和期待，又有兒子愛的理解和延續。 一個不懂愛享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂回報愛的人，他的情感是自私的。父母的愛是實在的，是微小的，但值得我們去感恩。

二、讀出意味

1.從寫作角度看《背影》

【首尾】

開頭：我與父親不相見已二年有餘瞭，我最不能忘記的是他的背影。 作用：開門見山，點明中心，引出下文

結尾：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青佈棉袍黑佈馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！