童心閃耀作文

篇一：讓高中作文“童心”閃耀

讓高中作文“童心”閃耀

【摘要】新課標理念下的高中作文教學，應讓學生作文中“童心”閃耀。所謂“童心”，即青少年應有的一種純樸、真實、積極、熱烈的真實情感。這種情感由於種種原因而迷失，代之以一種不良的虛偽文風，必須培養符合青少年年齡特征的健康思想情感和樸素真切的文風，對不良文風進行徹底凈化，讓“童心”回歸。作為教師不妨從兩個途徑入手來培養樸實真切的文風，讓童心閃耀在作文之中。這兩條途徑是：一、提倡情境式作文教學；二、提倡多層次交流。

【關鍵詞】高中作文；虛偽自我凈化自我童心閃耀

讀一位學生的作文《陽光蹦進來》，我被深深地震撼瞭。“拉開佈簾，推開窗，陽光立刻像小精靈揮著翅，撲騰進來。它在防盜窗上繞瞭一個彎，一蹦，輕輕的落在書桌上，站定，對著我咧嘴笑。笑得很不自然，原來它被防盜窗硬生生地割成一塊塊，一片片。窗外的陽光，一團團，在草坪上打滾，時有笑聲入耳。”多麼純真的語句，多麼富有張力的文字，多麼微妙的情感！我在感嘆之時，突然生出一個強烈的沖動：讓高中作文也“童心”閃耀。那該有多好啊！