在學習上的作文

篇一：在學習中作文在作文中學習

在學習中作文，在作文中學習

【摘要】本文從學習心理出發，提出學習過程具有豐富的情景，是作文的重要素材。關註學習生活，讓學生在學習中作文可以解決學生不知寫什麼的問題，同時在作文中學習，訓練學生的觀察能力，反思能力，表達能力，提高學習的學習效率。

【關鍵詞】學習 作文 整合

首先，我們明確一下學習的內涵。廣義的學習包括人的學習和動物的學習，是個體在活動中通過經驗引起的行為或心理的相對持久的變化。狹義的學習僅指學生的學習，是指學生在教育活動中通過經驗引起的、符合教育目標的行為或心理相對持久的變化的過程。⑴從學生學習的定義來看，它是在一種活動中進行，這種活動有環境，有情景，有細節，有過程，有線索，有高潮，這種活動也是學生最熟悉的內容，是學生生命歷程中非常重要的組成部分。學生學習的另一重要內涵是，學生的行為心理發生變化，這些變化包括知識與技能、方法與習慣、情感態度價值觀等，學生自身個體的變化和其他同學群體的變化就形成豐富多彩的學生生活。顯然關註教育活動，關註學生的技能、心智、情感、思想變化，讓學生在具體的學習生活中把握事物的外在形象，瞭解事物的共同屬性，明確事物間的相互聯系，形成自己的認知策略，完善自身的動作技能，豐富自身的情感，並形成文字，這就是“在學習中作文”。