作文理念先放後收先粗後細
文章分類:心情隨筆
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篇一:寫作教學中的“先放後收”
淺論寫作教學中的“先放後收”
【摘 要】在中小學階段中,寫作教學的成敗對於學生的成長起
重要作用,而達成寫作教學的目標,關鍵在於調動學生的積極性,
師生共同努力,要做到這一點,就要貫徹“先寫放膽文,後收小心
文”的思想。
【關鍵詞】寫作;先放後收
葉聖陶老先生曾說過:“語就是口頭語言,文就是書面語言,把口
頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文”。寫作教學理應是語文
教師所不容忽視的任務。在寫作教學中一般存在兩種思路,一種認
為應該“先放後收”,另一種認為“先收後放”。兩者相比較而言,
前者對於學生而言益處更大。
一、尊重瞭學生的主體性
“教師放開手,學生才能走”,在我們很小的時候學走路,哪次不
是先跌倒再爬起來,幾經反復才學會走路的。寫作教學中,讓學生
充分利用自己所掌握的知識來寫作,能夠最大限度的發揮其能動




