中學作文培訓

篇一：初中生作文輔導

初中生作文輔導

“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”相信不少同學害怕作文，就是因為它和文言文、周樹人一樣，感覺離自己很遠，不親近。可事實真的是這樣嗎？老師常說，寫作文要多觀察生活、關註生活，引入生活的活水。有同學說，我的作文寫的就是自己真實的生活呀，可為什麼老師又會說我的作文平庸平淡沒有生活味？怎樣的作文是好作文，我們該怎樣寫好作文？

作文中許多同學普遍反映的問題：一是，拿到題目不知道應該如何下手；二是，好不容易開瞭頭，寫著寫著好像就找不到話說。拿到題目下不瞭手主要是幾種類型的題目容易把學生難住：首先是文學色彩濃，寓意性強的作文題學生不容易下手。比如“那是一首歌”、“下雨天”、“懷想天空”這樣的題目學生開頭比較難；其次是概念相對抽象，指向有點飄忽的題目。比如“嘗試”、“習慣”、“簡單”、“他們”這樣的題目，看起來隻是簡單的一個詞，但如何寫深寫長就不簡單瞭。

弄清瞭難點在哪裡，下一步就是要確定如何下筆寫，寫什麼。建議學生可以把握兩個方法：一是緊扣題目，找到感點，快速落實下筆角度；化抽象為具象，順勢鋪陳主體內容。二是進行文學想象、詩意化表達以及情境再造。 現實中，不少同學功利心太強，不願細心觀察體味生活，隻是到處翻閱作文輔導書，尋找精彩語段，收集名人名言，背誦作文套路。例如，下面這個題為《與你同行》的作文選段：