《丟》作文

篇一：2015江西省中考作文《丟》如何審題

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？

丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。 丟，可能是失去，也可能是獲得??

請以“丟”為題寫一篇文章。

要求：1)文體不限詩歌除外)；

2)文中不得出現真實的人名、校名、地名；

3)不少於600字。 可以從多角度追問法來打開寫作思路，“什麼時候或什麼情況下丟的”“誰丟”“丟的是什麼”“為什麼丟”“怎樣丟”“丟後的結果如何”，選其中一些問題具體回答即可。

可以使用作文提示語打開寫作思路，激發寫作靈感，提示語第一行讓我們明白“丟”的東西是哪些，可虛可實；第二行提示語讓我們明白“丟”的效果是什麼；第三行提示語讓我們明白“丟”的含義是什麼意思。

一個簡單的動詞“丟”，但開放的空間卻很大，這個題目是獨詞類作文，且為動詞，第一可以理解成具體的“丟”，第二可以理解成抽象的“丟”。像這樣一兩個字的題目，考生可以在題目前面或者後面加一兩個字，幫助考生縮小范圍，理解題意，丟，①失去，遺落：②放下，拋開，可以從“丟”的本義出發進行引申衍發。