西流湖作文

篇一：作文

一)、談話導入，激發興趣

1．在策劃“濃濃的鄉情”活動中，同學們盡情地抒發瞭自己對傢鄉的熱愛之情。是呀,誰不愛自己的傢鄉呢？在活動中我們有的 同學立志從小努力學習，長大建設祖國，建設傢鄉，讓我們的傢鄉變得更美好。那今天就讓我們先來大膽地想象一下，通過我們的努力，二十年以後的傢鄉會是什麼樣子呢？

2．提出習作要求，明確想象重點和習作重點。(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:西流湖作文)

二)、推想二十年後傢鄉的變化，建構文源

1．師例舉一方面指導學生想象，比如側重變化想象，可以寫房屋道路變化，可以寫傢鄉夥伴的變化；比如側重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回傢的歷程；還可以傢鄉的某處景觀…

2．提示思路，讓學生自主想象，建構文源。

1)傢鄉二十年後的變化

街道——商場——廣場——公園——河流——傢及傢人

2)二十年後與親人團聚的場面