作文“緊箍”

篇一：高中生寫作“緊箍咒”[論文]

高中生寫作“緊箍咒”

談到寫作文，學生就束手無策，尤其是高中特長生文化基礎差，作文功底薄弱，寫作文好比上青天，但是作文被視為語文的“半壁江山”，如何把穩這半壁江山，針對特長生這一群體特點，下面這道“緊箍咒”應該有一定的效果。

一、 巧佈寫作框架

首先準備作文紙。高中作文數字要求不少於800字，那麼每一次作文，就要足數，力爭超出。特長生寫作有難度，那給學生準備一張如同高考用的作文紙，作文紙上要印有數字標註，這樣學生對高考作文紙面就有一定的認同感。

其次構建文面框架。名人寫文章，即便是短小的文章，也不是馬上攤開紙抓筆就寫。他們總要先“打腹稿”，沙盤推演，這就是構思過程。構思好比是設計文章的草圖。確定每篇作文至少有7個段落，然後精心設計每一段所在位置，並用鉛筆標註每一段落的起止。這樣擬好作文的框架後，學生就填空式作文，就可以保證字數符合要求。

二、擬好標題

好題如好茶，一則好的作文題目猶如淡淡的清茶，會給閱卷者留下淡淡的茶香，是給閱卷者的第一份見面禮。常言道，“題好一半文”，一個靚麗的、吸人眼球的題目，往往給人帶來爽心之樂、悅目之感，閱讀興趣。因此，擬一則好的作文題目是非常關鍵的。 擬題形式有多種多樣：有話題式，即直接用話題；嵌入式，即將