張艷萍,作文指導

篇一：高效課堂案例張艷萍(1)

高效課堂案例《那片綠綠的爬山虎》

後宰門小學張艷萍

一、 教材分析

第七組教材以“成長的故事”為專題，。本篇課文以《那片

綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫瞭“葉老為我修改作文”和“葉老請我去他傢做客”兩件事。重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他傢做客。我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得瞭應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年瞭，但當時的情境如在眼前。一想起葉聖陶先生就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。這些事情都給肖復興留下瞭深刻的印象，作者說“在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。”與題目呼應，含蓄的寫出瞭15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式表達瞭作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。

教學重點：