綠色,小作文三百字

篇一：綠色作文有多遠

【摘 要】作文教學是語文教學中不可缺少的組成部分，是培養學生寫作能力的最重要一環。怎樣拋開傳統習作教學，讓學生寫出“綠色作文，”綠色作文有多遠？實踐證明，要開放課程，展示生活的真；要開放題目，展示生活的幽默；要激活語言，在生活中放飛靈性，展示生活的情；要引導學生細心觀察，展示生活的美。

【關鍵詞】寫作興趣；情感體驗；喜歡寫

湛藍的天空，清澈的小河，如茵的翠草，沁鼻的花香，這樣的傢園我們喜歡；沒有農藥污染，沒有激素催熟，自然長成綠色食品我們最愛。那麼，小學生的作文呢？怕些，抄寫，談寫色變，師生也不喜歡也不愛，面對這種現象，怎樣才能使我們的小學生喜歡寫作文？怎樣才能使我們的小學生的作文也變成綠色呢？可愛的你們，想知道嗎？

一、要開放課程，展示生活的真

寫作文貴在一個“真”字。真是的作文充滿瞭濃厚的生活氣息，容易寫的具體感人。記得有一次，我給我的學生們上作文講評課，突然恰巧那天因為停電，食堂讓大學生給我們提前送飯，我靈機一動，立即改變教學內容，把講評課改為寫作課。我讓同學們仔細觀察送飯同學的外貌、動作、表情，並讓同學也去抬一抬全班的大飯箱，課堂氣氛非常熱烈，在此基礎上，我引導學生談論自己的感受，讓他們把所見的感受寫出來，收到瞭意想不到的效果。