這篇作文還是寫的瞭
篇一:寫人的作文與寫事的作文區別
寫人的作文與寫事的作文區別
在記敘文中,寫人、寫事是最主要的,一般地講,寫人離不開寫事,因為思想品德不是架空的,一定要通過寫出主人公的具體事情來表現;寫事也離不開寫人,因為事情的發生、發展和人的活動是緊密聯系的,事情是人做的,寫事就不能不寫到有關的人物。但就一篇文章來說,它是屬於寫事的記敘文,還是屬於寫人的記敘文,若從寫作對象和寫作目的的角度來衡量,還是可以區別開來的。
寫事文章是以事件為記敘描寫的對象,以揭示事件的實質及其對人、對社會所具有的意義為目的的;寫人文章則以人為寫作對象,以表現人物的品質特點為目的的。簡單地說,如果文章的中心思想著重表現事件的思想意義,可以說它是以寫事為主的作品。如果文章的中心思想著重表現主人公的思想品德,則可以說它是以寫人為主的作品。
課文《再見瞭,親人》,便屬於寫事記敘文。文章記敘瞭志願軍戰士離朝回國時,在車站與阿媽妮、大嫂、小金花等人話別的情景。寫和阿媽妮話別時,追述瞭三件事:一是大娘幾夜沒合眼,給志願軍洗補衣服;二是在一次阻擊戰中,冒著炮水給志願軍送打糕,回去時昏倒在路旁;三是在敵機轟炸時,為瞭救護在她傢裡休養的志願軍傷員,失去瞭唯一的小孫孫。寫和小金花話別,敘述瞭這樣一件事:為瞭救偵察員老王,小金花隨著媽媽冒著危險混進瞭敵占區,老王被救出來瞭,媽媽卻犧牲瞭。寫和大嫂話別,也講瞭一件事:大嫂為瞭讓志願軍吃到蔬菜,上山去挖野菜,後山的野菜挖光瞭,又跑到前沿陣地上最危險的地方挖,結果被敵人的炮彈炸傷成瞭殘廢。文中雖然寫到瞭好幾個人物,但文章的寫作對象是事而不是人。阿媽妮、大嫂和小金花是朝鮮老年人、成年人和青少年的代表,文章正是通過寫她們的這些具體事例,表現瞭朝鮮人民對志願軍的情誼,歌頌瞭中朝兩國人民血肉凝成的偉大友誼。




