學法指導的作文

篇一：如何寫好學法指導

如何寫好學法指導

北趙中學 周雪芹

內容摘要：這篇文章主要通過對學生學法指導的概念、意義、目的、方法等的論述，告訴我們一定要進行好學法指導，寫好學法指導。

關鍵詞：學生 學法指導良好習慣成就

未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。未來學傢：阿爾文.托夫勒)

良好的學習習慣是一種資本，壞習慣就是無法償還的債務，這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，以麻痹他最好的創舉，並使他達到破產的地步。(前蘇聯：烏申斯基)

——題記

故事一:有一次教育傢陶行知到武漢去演講，手中帶瞭一隻雞，聽者莫名其妙。還未開講，陶先生就抓瞭一把米放在桌子上，強行按住雞頭，掰開雞嘴喂食，雞無論如何也不吃 。稍後，他將雞放在桌上，自己走開，雞隨即吃瞭起來。陶先生開始演講：“我認為，教育就跟喂雞一樣！先生強迫學生去學習，把知識硬塞給他，它是不情願學的，即使學，也是食而不化，過不瞭多久，他還會把知識還給先生的 。但是如果讓他自由地學習，充分發揮人的主觀能動性，那效果一定會好很多。”