作文,假話

篇一：作文寫謊話

告訴女兒：

作文教會瞭中國人第一次說謊

唐 伏 英

內江市東興區白合鎮中心校

2010年3月

內江市東興區白合鎮中心校 唐伏英

“我隻求高考給我個出路！我隻求高考作文給我個出路！我隻求高考作文閱卷老師給我個出路！”這是女兒剛剛告訴我的話。女兒突然跟我說，想在高考前一個月，集訓一下高考應試作文的套路，免得出大事。

我很納悶，是什麼原因使得一直堅稱“作文寫謊言，日記講真話”的女兒回心轉意瞭呢？女兒現在正讀高二，作文一直不錯，有兩個鐵證：一是經常被語文老師在全班發表，二是作文本經常鬧雲遊不知失蹤去瞭何方。

其實鐵證並不充分。女兒告訴我，前段時間來瞭一個臨時代課的語文老師，年齡比原來二十多歲的“老大”足足大瞭數倍。女兒的作文分數就像寒潮中的股票，一下就感受到瞭跌不見底的恐懼，我暗笑：股票背後多黑手呢。幸好那位代課老師毫無征兆地走瞭，女兒的作文又回到原來受寵的位置。我心理一緊：女兒的作文不錯，不是因為別的，而是因為她的語文老師，太可怕瞭！然而，我並不甘心，我自己也是語文教師，知道女兒的作文確實不賴，愛餘秋雨的文化散文多過愛時尚鮮文怎麼會差呢，不過就是多些8090後的感覺，滿紙刺眼的真話，嚴肅但非正宗。現在的問題是，女兒作文的水平肯定在一定時間內是客觀的，而老師的主觀評判完全左右瞭客觀，