作文,人多的地方
文章分類：心情隨筆
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篇一：習作6寫一處吸引人的地方
習作6寫一處吸引人的地方
一、教學目標
1．激發習作興趣和信心。
2．能在傾聽和交流中選擇“吸引人的地方”進行習作。
3．能按一定的順序把“吸引人的地方”寫下來。
二、教學過程
(一) 創設情境，喚起感知
1．出示課件，談話引題
(課件展示：小夥伴青蛙)同學們，你還記得《坐井觀天》的小青蛙嗎? 我覺得小鳥說的話很有道理，我決定跳出井口，到各地去旅遊，增長見識。我知道，你們在第六單元的學習中，欣賞瞭雄奇秀麗的天門山和西子湖，參觀瞭富饒的西沙群島，遊覽瞭美麗的小興安嶺，領略瞭璀璨的“東方之珠”。你們的見識不少哇! 聽說你們還通過“寬帶網”資料收集和課外活動，參觀和瞭解瞭祖國許多名勝古跡。今天，你們能當小導遊，給我介紹介紹嗎?
2．瞭解要求，開拓思路
小夥伴青蛙：請你向我介紹自己去過(或想去)的地方，說說這個地方怎麼吸引人 ? 讓我也對這個地方感興趣。小朋友，你願意幫幫我嗎?
