肖像畫描寫的作文

篇一：人物肖像描寫作文訓練

《人物肖像描寫作文訓練》教學設計

教學目標：

1、能根據名傢的肖像描寫探究出寫好肖像描寫的方法。

2、能抓住某一特征口頭修改同學的肖像描寫並能簡要自評。

3、能獨立完成對油畫《父親》肖像的描繪並能結合所學方法展開評述。

教學過程：

一、導入新課同學們，我們的生活是多姿多彩的，生活中的人也是形形色色的。那麼，我們該如何拿起手中的筆把各種人物生動形象地呈現在人們面前，以觸動人們的心靈，喚起人們的情感？這就離不開個性化的人物描寫瞭。請同學們回憶一下，常見的人物描寫有哪幾種？學生回答)對，巧妙地運用這些描寫方法往往可以描繪出一個有血有肉的人。肖像好比一個人的名片，能給人以最為直觀的印象。這節課，我們就來研究一下人物的肖像描寫。板書：肖像描寫)

二、求教大師

1、這是我們同學寫的一段肖像描寫，請同學們猜一猜他寫的是咱們班的哪位同學？課件展示)學生猜)同學們要麼猜不出來，要麼猜的不是同一個人，實在有點難。這說明這段肖像描寫寫得怎麼樣呢？不成功)可是，在浩瀚的文學長河中，許多文學大師創作出來的經典人物的肖像描寫卻是經久不衰，是什麼原因讓他們的肖像描寫散發著永久的魅力呢？我們不妨向大師們請教一下。請同學們探究講義上的材料，然後說說大師們有哪些法寶。