運用類比聯想作文
文章分類:心情隨筆
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篇一:類比聯想的運用(學生教案)
高考新材料作文的類比聯想運用案例)
主講:佛山市高明區第四中學 龔國耀
【教學目標】
1、掌握高考新材料作文的立意方法
2、掌握高考材料作文類比聯想的運用
【教學重點】
掌握高考新材料作文的類比聯想的運用
【教學難點】
圍繞命題材料展開類比聯想,找出類比點
【教學方法】
講授法、合作探究法
【教學準備】
1、制作PowerPoint課件
2、佈置學生預習:審讀訓練《高考新材料作文的類比聯想運用》
【考點解讀】
2009年高考全國18套試卷,命題作文8份,新材料作文8份,話題作文2份。新材料作文必然是今後高考備考的重點之一。
新材料作文,在審題和論證的過程中都離不開類比聯想。因此,培養類比聯想能力是提高材料作文寫作水平的關鍵。
【學情分析】
我校高一、高二語文沒有專門的作文教材,而且由於新粵教版教材的內容多、取舍整合難等方面的原因,課堂時間不能充分安排學生的作文訓練和指導。而課外的訓練又很難指導到位。總的來說學生的寫作基礎不好,對寫作的審題立意、選材構思、謀篇佈局等認識不夠。




