虛實相生的作文600

篇一：中考作文指導寫作技法之虛實相生

作文指導寫作技法之虛實相生

1、化虛為實。

例(1)：於金池的《思念》結尾段“依稀中，我的眼前出現瞭一片草原，有一個女孩，她那隨風飄動的衣襟，猶如系在草原上的飄帶……”。

這樣的文章結尾段，就把“思念”這一抽象的情感化作瞭實的影象，既表現瞭深深的思念之情，起到瞭言已盡而回味無盡的表現效果，又再現瞭女孩美麗的形象。使文章生動、優美、富有靈氣。

例(2)：王靈芝的《媽媽的愛》結尾段“媽媽的愛，為我架起瞭一座美麗的彩虹橋，我踏著它走向幸福、美好……”。

媽媽的愛，是抽象的，文章用具體形象的事物“美麗的彩虹橋”，來表現抽象的媽媽的愛，是化虛為實的寫法。這樣，就賦予瞭媽媽的愛以優美的形象感，並由此順勢關聯瞭“踏著它走向幸福、美好”意象，使中心鮮明、深刻;使結尾段優美、形象。

例(3)：吳彥鵬的“作文片段練習”中的“我的回憶被一道強烈的聲波所震碎”。回憶被喚醒是虛的，震碎的是形象的實的。此句運用瞭化虛為實的寫作技法。有文采，表現力強。