篇一：《唐雎不辱使命》問題解決評價單
《唐雎不辱使命》問題解決----評價單
年級：九年級組：語文組設計人：審核人：
班級：組名：姓名：時間：
【學生生成問題】
【教師預設問題】
1、一詞多義。
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2、解釋古今異義詞。
⑴ 古義) 今義 )古義) 今義 )⑶ 古義) 今義 )⑷古義) 今義 ) 古義) 今義 ) 古義) 今義 )
3、詞類活用。
⑴ )⑵) ⑶ )⑷)
一、小組共學10分)
問題1：文中刻畫人物形象采用瞭哪些方法？
三、全班共學22分)
問題2：結合文中的具體語句評價唐雎和嬴政兩個人物形象，分別加以概括。
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