遠景圖作文

篇一：橋梁遠景圖

18.?橋梁遠景圖?教學設計

設計說明：

這是一篇極有代表性的說明文，幻想意識極強，又能引發學生的學習興趣。所以，在教學中，我有意識地將綜合實踐活動與說明文閱讀學習穿插教學，並補入板畫內容，三者為一體，進行教學。

整體思路：

整體利用三個課時，分為探究橋的知識探橋)――板畫設計未來的橋畫橋)――閱讀學習未來的橋讀橋)三個部分。

教學目標：

◆知識與能力1．學習本文簡潔生動的說明語言。2．學習打比方等多種說明方法的運用。

3．培養學生合理的、科學的想像力，認識科學幻想與現實的密切聯系。

◆過程與方法1．朗讀感知課文內容，感受文章富有文學色彩的語言特點。2．分析體味課文合理的想像，培養學生關註科學的興趣。

◆情感態度價值觀:培養學生熱愛科學為科學獻身的精神。

內容分析：

本課為說明文，隻重註說明要點知識的講析，不夠新穎。綜合實踐中有關開橋的內容，適當引入，穿插教學。同時將學生感興趣的繪畫形式融入其中。這些內容既可以調動學生的學習興趣，又可以補充說明文單一的教學知識，同時符合小組合作探究學習的方法、過程。其中，重點還是說明文閱讀中應該把握的知識點。難點在於如何完成板畫並適當介紹說明。 學情分析：