用象征手法的作文

篇一：如何寫象征手法的作文

教學設想： 如何寫象征手法的作文

八下第一單元是“詠物抒懷”單元，故設計瞭此次習作。

2011年天津卷高考文的作文題目就是《鏡子》。

教學目標：

一、進一步理解並鞏固本單元所學的主要技法之一——“象征手法”。

二、在具體的寫作訓練中得以提升寫作技能並體現“學以致用”的原則。

教學過程：

一、趣題導入：

花木，千姿百態，其色彩、風韻不僅給人以美感，在人們心目中還有它特定的象征意義。

1、 松柏——堅貞。 2、 竹——象征氣節。 3、梅——堅強不屈。4、菊——不畏風霜。

5、牡丹——富貴。

6、蘭花——高尚。7、荷花——清白。 8、桃——長壽。 還有許多花也帶有象征意義——代表花語

劍蘭—— 高雅、長壽、康寧 ； 康乃馨 ——慈祥、溫馨、真摯

毋忘我—— 友誼萬歲、永遠思念 ；馬蹄蓮—— 純潔、幸福、清秀