我的班會我做主的作文

篇一：“我的學習,我做主”主題班會

“我的學習，我做主”主題班會設計

教育目的:

l．通過這次活動，培養學生上課專心聽，；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫規范整潔，不用塗改液，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

活動過程:

主持人甲：上學瞭就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會“我的學習，我做主”。

老師：同學們，那就要有一個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫規范整潔，不用塗改液，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。 主持人甲：哪些同學是有好的學習習慣的呢

主持人乙：我們看看他們平時的表現就知道瞭哪些同學有好的學習習慣瞭。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題。作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。。