作文老北京的小胡同
文章分類:心情隨筆
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篇一:老北京的小胡同優秀教案
老北京的小胡同
教學目標:
1、 積累文中的字詞:褡褳 縈繞 轉悠 黏糊糊 徐緩 餑餑 逮蛐蛐 獅城等;
2、 理清文章的脈絡,把握文章選材的角度,瞭解作者回憶中老北京小胡同生活的特點;
3、 把握作者對老北京小胡同難以割舍的戀鄉情懷以及保護胡同、保護文化傳統的願望,養
成對於胡同等傳統物質文化的科學的價值觀;
4、 培養學生在散文中抓住細節進行描寫、抒發情感的能力
教學重點:
把握作者對老北京小胡同難以割舍的戀鄉情懷以及保護胡同、保護文化傳統的願望。
教學難點:
培養學生在散文中抓住細節進行描寫、抒發情感的能力
課時安排:2課時
教學過程:
一、自學
褡褳 縈繞 轉悠 黏糊糊 徐緩 餑餑 逮蛐蛐 獅城 仲夏
二、交流與指導
1、導入




