作文老北京的小胡同

篇一：老北京的小胡同優秀教案

老北京的小胡同

教學目標：

1、 積累文中的字詞：褡褳 縈繞 轉悠 黏糊糊 徐緩 餑餑 逮蛐蛐 獅城等；

2、 理清文章的脈絡，把握文章選材的角度，瞭解作者回憶中老北京小胡同生活的特點；

3、 把握作者對老北京小胡同難以割舍的戀鄉情懷以及保護胡同、保護文化傳統的願望，養

成對於胡同等傳統物質文化的科學的價值觀；

4、 培養學生在散文中抓住細節進行描寫、抒發情感的能力

教學重點：

把握作者對老北京小胡同難以割舍的戀鄉情懷以及保護胡同、保護文化傳統的願望。

教學難點：

培養學生在散文中抓住細節進行描寫、抒發情感的能力

課時安排：2課時

教學過程：

一、自學

褡褳 縈繞 轉悠 黏糊糊 徐緩 餑餑 逮蛐蛐 獅城 仲夏

二、交流與指導

1、導入