作文課怎麼上?

篇一：怎樣上好作文課

怎樣上好作文課

張 成

提高學生的寫作水平是語文教學的重點，也是難點，作為一個語文教師應該。把作文教學當作一門藝術，從作文教學的備課、培養學生的作文興趣、給學生提供寫作素材、教會學生對作文進行修改、上好作文課、把作文評改當作一門藝術等方面下功夫，才能為學生的作文水平的提高打下堅實的基礎。

一、教師應把作文教學的備課當作是一門藝術。

1、在作文教學中教師首先要瞭解學生的情況，根據學生的不同情況進行備課。所謂“因材施教”就說的如此。隻有根據學生的不同水平，根據學生的能力要求，提出適合學生完成的目標，使用恰當的教學方法，才能最大限度地發揮學生的自主能力。

2、作文教學的備課，與其它的課文的備課是不一樣的，其它課文的備課重在知識的認知上，重在理解文章的條理上，重在備教師的教，往往忽視學生的學。而作文教學的備課則不同，重點在備學生在審題、立意、結構、語言掌握上所會出現的問題，重在備怎樣教學生寫，在“寫”字上下功夫。