左手曰作文

篇一：左手書寫的精彩

左手書寫的精彩

李老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向知識的彼岸；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采到懸崖的靈芝和人參。如果沒有您思想的滋潤，又怎會開出那麼多靈魂之花？

我還清楚地記得，三年級時，那是一個桃花流水，桂馥蘭香的春天。數學課時，李老師遲遲未來，就在我們萬分焦急等待的時候，班主任郭老師走瞭進來，告訴我們一個糟糕的消息：“李老師右手受傷瞭。”聽到這個消息，全班同學都很驚訝。大傢都議論紛紛：“李老師怎麼瞭？右手怎麼受傷瞭？”大傢都非常關心李老師的病情。 此時，我猜想：李老師會回傢休息，或是讓我們自習。可正在這時，李老師竟然出現在講臺，同學們都用贊許的目光望著李老師。 那節課，李老師為瞭不影響我們的學習進度和質量，就堅持用左手寫字板書。雖然左手寫出來的字不怎麼好看，但我認為，那卻是世界上最美的字！我們全班同學都被李老師深深地感動瞭，沒有一個人說小話，所有同學都全神貫註地聽講。在我心中，那節課是最棒、最精彩的！

那一刻，我看見李老師臉上也露出瞭欣慰的笑容，那笑容就如海棠花一樣美麗。以後的幾天，李老師一直堅持用左手板書，講得依然那麼精彩，我們也依然聽得那麼認真??