作文法,唐彪
文章分類：心情隨筆
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篇一：唐彪《傢塾教學法》的寫作思想
唐彪《傢塾教學法》的寫作思想
【摘要】唐彪是我國明末清初的教育傢，其著作《傢塾教學法》在總結歷代寫作思想的基礎上，結合自身的閱讀實踐，提出瞭較完備的寫作基礎論和方法論體系。唐彪認為閱讀和寫作是緊密聯系的，閱讀是寫作的基礎，他還根據自己的寫作經驗，結合學生寫作的心理特征，提出(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:作文法,唐彪)瞭多做、多改、一題多做、精研細琢等寫作方法。
【關鍵詞】《傢塾教學法》；寫作思想
唐彪認為閱讀和寫作是緊密聯系的，它們相輔相成，不可分割，是花與蜜、蠶與絲的關系：“蜂以采花，故能釀蜜，蠶以食桑，故能成絲。倘蜂蠶之所采食者，非桑與花，則其成就必與凡物無異，烏得絲與蜜乎？乃知士人所讀之文精，庶幾所作之文美，與此固無異也。”[1]對此觀點，仇兆鰲在“序”中也作瞭精辟的論述：“蓋養其根而俟其實，加其膏而希其光，不汲汲於為文而文愈工，此唐子輯書之大意也。” [2]閱讀是“養其根”，“加其膏”，寫作是“俟其實”，“希其光”。隻要“養其根”就能“獲其實”；隻要“加其膏”，就能“希其光”。其含義是很清楚的：閱讀是寫作的基礎，寫作是閱讀的應用，二者是緊密聯系，渾為一體的。[3]
