有趣的手工課的作文
篇一:有趣的手工課
有趣的手工課?
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今天,手功課上,老師教大傢剪小動物的尾巴。老師先做瞭試范,她一手拿著卡紙,一手拿著剪刀,教我們剪不同動物的尾巴。大傢聽得可認真瞭,老師一說完,大傢就迫不急待地動手剪瞭起來,過瞭一會兒,各種各樣的尾巴就剪好瞭。有的同學剪瞭孔雀的尾巴,孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪瞭松鼠的尾巴,松鼠的尾巴像月兒,還有的剪瞭小兔的尾巴,小兔的尾巴像棉花??老師看著同學們的手工作品,臉上露出瞭滿意的笑容,最後老師表揚瞭大傢心靈手巧。今天的手工課大傢上的真有趣呀。?
篇二:寫有趣的作文課的作文
寫有趣的作文課的作文 我的地盤我做主 今天,我們上瞭一節別開生面的作文課。在這節課上,隻見吳老師搖身一變成瞭“吳導”,帶著我們去“旅遊”啦!其實,這並不是真正的旅遊,而是通過讓我們看屏幕上的圖片,來領略祖國的大好河山。 我們和“吳導”一起“逛”著鬱鬱蔥蔥的葡萄溝、燈火闌珊的中山路、山清水秀的武夷山、古老的深圳村民間大厝??聽著“吳導”繪聲繪色的講解,我頓時恍然大悟、大開眼界,原來地名有這麼多的來歷:葡萄溝是因盛產又大又甜的葡萄而得名;有名的武夷山所在的城市當然取名為“武夷山市”瞭?? 就這樣,“吳導”帶領下的特別旅遊在我們的意猶未盡中結束瞭。接著“吳導”又搖身一變成瞭吳老師,發起瞭有趣的編地名活動。 編地名活動開始啦!我們各自拿起筆來,把地名寫在一張紙片上。一開始,我想不出來,就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然,我靈光一現,想出瞭一個地名——景秀仙境谷,結果剛寫完,時間就到瞭。把紙片交上去後,吳老師讓我們“照照鏡子”——其實是她把我們編地名時的神態拍攝瞭下來,隻見屏幕上出現瞭幾張照片:瞧,莊丹紅正因為自己編瞭個好地名而眉開眼笑;林志煌正皺著眉頭,冥思苦想;莊鈞鴻正瞇著眼睛、用手托著下巴,仿佛陶醉在美景由?? 這堂有趣的作文課在我們的歡聲笑語中不知不覺地結束瞭。雖然是短短的一節課,但這種特別的作文課既啟發瞭我們的思維,又讓我們增長瞭見識。




