有趣的手工課的作文

篇一：有趣的手工課

有趣的手工課?

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今天，手功課上，老師教大傢剪小動物的尾巴。老師先做瞭試范，她一手拿著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動物的尾巴。大傢聽得可認真瞭，老師一說完，大傢就迫不急待地動手剪瞭起來，過瞭一會兒，各種各樣的尾巴就剪好瞭。有的同學剪瞭孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪瞭松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的剪瞭小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花??老師看著同學們的手工作品，臉上露出瞭滿意的笑容，最後老師表揚瞭大傢心靈手巧。今天的手工課大傢上的真有趣呀。?

篇二：寫有趣的作文課的作文

寫有趣的作文課的作文 我的地盤我做主 今天，我們上瞭一節別開生面的作文課。在這節課上，隻見吳老師搖身一變成瞭“吳導”，帶著我們去“旅遊”啦！其實，這並不是真正的旅遊，而是通過讓我們看屏幕上的圖片，來領略祖國的大好河山。 我們和“吳導”一起“逛”著鬱鬱蔥蔥的葡萄溝、燈火闌珊的中山路、山清水秀的武夷山、古老的深圳村民間大厝??聽著“吳導”繪聲繪色的講解，我頓時恍然大悟、大開眼界，原來地名有這麼多的來歷：葡萄溝是因盛產又大又甜的葡萄而得名；有名的武夷山所在的城市當然取名為“武夷山市”瞭?? 就這樣，“吳導”帶領下的特別旅遊在我們的意猶未盡中結束瞭。接著“吳導”又搖身一變成瞭吳老師，發起瞭有趣的編地名活動。 編地名活動開始啦！我們各自拿起筆來，把地名寫在一張紙片上。一開始，我想不出來，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然，我靈光一現，想出瞭一個地名——景秀仙境谷，結果剛寫完，時間就到瞭。把紙片交上去後，吳老師讓我們“照照鏡子”——其實是她把我們編地名時的神態拍攝瞭下來，隻見屏幕上出現瞭幾張照片：瞧，莊丹紅正因為自己編瞭個好地名而眉開眼笑；林志煌正皺著眉頭，冥思苦想；莊鈞鴻正瞇著眼睛、用手托著下巴，仿佛陶醉在美景由?? 這堂有趣的作文課在我們的歡聲笑語中不知不覺地結束瞭。雖然是短短的一節課，但這種特別的作文課既啟發瞭我們的思維，又讓我們增長瞭見識。