保定紅二師,作文

篇一：“二師同室”作文

一個教室裡有許多老師，創造瞭“同室”這個詞語。

——題記ａ．“藝術”版教室裡鴉雀無聲，突然，一陣“咚咚咚”的響聲進入我的“耳簾”，聽！它越來越近，越來越近瞭——隻見美術老師大步流星地走進大門，邊走邊用他獨特的男高音叫道：“上課??”“哈哈??”臺下傳來陣陣笑聲，同學們都被美術老師的嗓門兒逗樂瞭。這樣連續幾次，同學們也學著老師的話來。但是如果你學過頭瞭，老師就會用他的殺手鐧——鴨子嗓門來對付你，怕瞭吧！告訴你，這就是藝術老師的“風格”。ｂ．“文學”版語文老師剛提出瞭一道難度有“ｎ”星級的難題，本班同學王鳴就迫不及待地回答瞭問題。也許是王鳴沒禮貌把，這位語文老師板著面孔，瞪著王鳴，氣呼呼的說道：“站起來！”王鳴被這突如其來的話嚇瞭一跳，他順從地站瞭起來，“挺胸，收腹！”這下，王鳴被嚇得更厲害瞭，我們都想：王鳴這下可慘瞭，老師決饒不瞭他。誰知，語文老師又冒瞭一句：“你太聰明瞭，坐下！”哎呀，嚇得我一身汗，真是“皇上不急太監急呀”。