三明八中運動會作文

篇一：十八大小報

篇二：尋覓春天的蹤跡

《尋覓春天的蹤跡》綜合性學習

一、活動目標

1、以自主、合作、探究的學習方式，引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡，去認識自然，感受生命，培養熱愛自然，熱愛春天的情感。

2、註重以“春天”為話題，引導學生積累關於春天的俗語、諺語、成語和詩詞名句，註重學生的文化積累，以提高學生的文化素養。

3、關註學生的情感體驗，在賞春、誦春、悟春、贊春等活動過程中，培養學生發現美、感受美的能力。

4、學會用適當的方式表達自己的感悟和感情，培養能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。

二、活動重點

拓展語文學習的途徑，提高學生的綜合素質。

三、活動難點

1、在認識自然中，在賞春、誦春中，培養學生的自然觀賞和藝術欣賞的能力。

2、學會用適當的方式表達自己的感悟和感情，培養能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。