真人真事作文800字

篇一：記真人真事 展個性風采

記真人真事 展個性風采

-------作文教學之淺見

生活是文章的源泉，真情是文章的靈魂。然而，我們讀讀孩子們的習作，總感受不到那純樸的童真，真誠的童情，平時，孩子們苦於作文，無話可說，隻有“編、抄、仿、改”來應付，因此作文“千人一面”、“千篇一律”，單調、空洞，更談不上寫作水平的提高。有感於此，我們應倡導“記真人真事、抒真實感用自己的語言去真事、真想法。

一、提倡寫真人真事。生活是五顏六色的，每個人的經歷和感受各不相同，提倡寫真人真事，讓學生成為生活中的有心人，隨時留意觀察周圍的人和事，記下自己的所見所聞，學生想些什麼就寫什麼，一方面培養學生勤於動筆，樂於表達的興趣和習慣；另一方面能鼓勵學生大膽表達自己內心的感受，釋放自己的真情實感。學生每人有一本《個人寫真集》，強調不虛構，不抄襲，表的形式自由，班級定期進行交流，老師當場點評，激發學生“寫真”的熱情。

二、充實校內、外生活，豐富寫作素材。作文教學的主陣地不僅是課堂，更應向生活延伸。引導學生關註生活，走向生活。鼓勵學生參加有益的活動。如登山、旅行、社會實踐等，利用節假日也可組織主題隊會，豐富課內外生活，擴大學生的視野，增長見識，讓學生擁有獨特的真實感受，為寫出富有個性色彩的文章積累豐富寫作素材。例如讓學生調查傢鄉的環境，把調查過程中鮮明的感受記下來，以豐富翔實的感性的素材展示調查的過程與結論。把學生