以安泰效應為資料寫議論作文

篇一：議論文寫作指導

單則材料作文的審題立意

2006年全國高考試題

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一隻老鷹從山峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走瞭。

一隻烏鴉看見瞭，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。

一天，烏鴉覺得自己練得很棒瞭，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住瞭。

牧羊人的孩子見瞭，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀這則材料，思考：1)這則材料描寫瞭哪幾個主要對象？

2)它們都有哪些行為？