描寫包頭景物的作文

篇一：董廣元《綠葉襯花花更艷》作文指導之記敘文中的景物描寫 董廣元

綠葉襯花花更艷

——作文指導之記敘文中的景物描寫

阜沙鎮牛角中學 董廣元

在寫人敘事類文學文本的講解分析中，我們經常會給學生講解景物描寫的作用。這些作用大致有：一、交代故事的時代背景，為人物活動和事件發展創設必要的環境； 二、推動故事情節的發展； 三、渲染營造某種氛圍，增加感染力，為下文的內容做鋪墊； 四、烘托人物性格，襯托人物心情，表現人物形象； 五、抒發作者的思想感情，突出中心，升華主題。

既然景物描寫有如此多且如此好的作用，那我們為什麼在寫作的時候不將景物描寫運用到寫作中去呢？事實上，在平時的寫作訓練中，我們的學生很少在作文中運用景物描寫。當偶爾看到學生精彩的景物描寫時，我們總會眼前一亮。可見，恰當運用景物描寫，就如同一圍綠葉襯托著紅花，能讓作文的情境更加逼真，人物更加鮮明，主題更加突出，成為作文中的一大亮點，既能給我們的作文增色，又能給我們的作文增分。那麼，在寫作中怎樣提高學生描寫景物的能力呢？