用擬人的手法寫一篇關於蟬的作文
文章分類：作文
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篇一：9.《蟬》教案
《蟬》教案
一、教學目標
一)學習法佈爾為瞭獲得第一手材料，鍥而不舍的工作精神，以及他全面，細致，深入的觀察方法。
二)學習法佈爾的寫作手法擬人)——“風格即人”
三)註意文中的人文主意關懷對生命的關愛之情，對萬物的贊美之心)——以人性關照蟲性，昆蟲的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡無不滲透人文主義關懷。(“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎屍場裡工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現；你們探究死亡，而我卻探究生命。”《昆蟲記》卷二)
四)掌握科學小品的基本特點，體會運用文藝性手法寫作科學小品的用意。
二、重點難點
一)文章的結構特點
二)文章的語言特色
三、課時安排：三課時
