尊人者,人尊之,作文

篇一：尊人者,人尊之;愛人者,人愛之—— 觀看《師德啟示錄》教育培訓有感

尊人者，人尊之；愛人者，人愛之—— 觀看《師

德啟示錄》教育培訓有感

2012年8月21日上午，在教育辦王萬致副主任的主持下，《師德啟示錄》的視頻講座在杏田小學拉開瞭序幕，這場師德培訓猶如春天裡的及時雨滋潤著我們的心田；夏天裡甜美、涼爽的冰糕沁潤著我們幹渴的喉嚨。在新學期到來之即，為老師們進行瞭一次思想熏陶。

視頻中有這麼一段話讓我感觸頗深：其實人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的大山呼喚：我尊重你——，那麼，對方心靈高山的回音便是：我尊重你——；你喊：我理解你——，對方的回音便是：我理解你——；你若喊：我恨你——，人傢的回音能是我愛你嗎？從王思明、楊瑞清等農村教師身上所表現出的高尚道德風范，無不體現瞭：尊人者，人尊之；愛人者，人愛之。

那麼怎樣才能得到別人的尊重、關心呢？首先從自己做起，培養自己尊重人、關心人的品質。老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。作為21世紀教育工作者的我們，就要做到熱愛學生、關心愛護學生、尊重學生的人格；對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；保護學生的合法權益??