我長大瞭作文,教學設計

篇一：我長大瞭

《我長大瞭》教學設計

教材簡析：

“我長大瞭”是《品德與社會》三年級上學期教材中第一單元的第一課，也是新教材的第一課。通過單元導入圖進入本單元的學習。通過虎子從出生到一歲左右的幾張照片和小文從三歲左右到三年級成長歷程中的幾張照片啟發學生回憶自己的成長歷程，體會傢庭生活中的親情。通過一(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:我長大瞭作文,教學設計)位母親的自白，幫助學生理解母親，溝通感情。

課程資源的開發和利用：

品德與社會的課程資源不限於傳統意義上的教材，要使學生廣泛地接觸和瞭解社會，就必須充分地接觸和瞭解社會，就必須充分開發、利用校內外的各種課程資源，以利於課程目標的實現。如學生、教師、傢長、社會人士等都是本課程的重要資源，還如圖書、報刊等文本資料；影視節目、錄音等音像資料；博物館、教育基地、實驗室等等。有條件的地方可以盡量開發計算機網絡資源。

本單元主題“溫暖的傢”體現瞭學生與傢庭這一領域的生活，傢庭資源是最有利的資源之一。讓學生課前與傢長一起回憶自己小時候的事情，看小時候的照片，找小時候的物品，體驗成長樂趣，體會父母的養育之情，初步理解“我長大瞭”。傢長資源與學校資源很好的進行瞭整合。