中學生作文指導

篇一：作文指導,讓我難以釋懷

作文指導,讓我難以釋懷

學生在語文學習中最難的恐怕就是如何寫好作文瞭，自然作為一名普通的中學語文教師，最難以釋懷的也就是如何指導學生作文瞭。

一、初衷

1988年剛剛參加工作的我就有幸於當年的12月24日帶一名二年級學生參加瞭當時霍城縣教育局組織的小學生看圖說話作文競賽活動，在這次競賽中，我帶領的馬秀英同學榮獲二等獎，同時我也獲得瞭作文指導二等獎。

當時負責此項工作的縣教研室的羅玉光老師就語重心長地告訴我，這是一個非常好的開頭，一定要把這項工作堅持做下去，還贈送瞭本《中國農村小學作文教學》一書勉勵我。

在一番奔波、碾轉之後，我又回到瞭我所熱愛的語文教學中，又能夠開始來耕耘20

年前撒下的一粒火種， 希望看到它的燎原之時。

二、探索

從伊寧縣教師進修學校回來的我開始從事中學語文教學，其間我又自學瞭漢語言專科、本科的所有課程，學習瞭《語文新課程標準》，但是在作文教學這一方面仍覺得無從下手，隻好帶著困惑行走在摸索之中。