鄧澤如作文

篇一：高考材料作文解析

無法繞開“材料”的寫作

對於時下的材料作文寫作，對於材料作文的材料本身作用以及材料在寫作過程中的作用，特別是針對材料作文題目中“不要脫離材料內容及含意的范圍”的要求，由此引發閱讀材料、概括提煉、確定核心立意等等，不少學生有疑惑；體現在學生的寫作實踐中，主要是缺乏對材料進行具體分析的過程，寫作存在遊移偏離的現象。因此有瞭這樣一篇問答。

1.材料作文題有哪些類型？

從全國的高考試卷來看，材料作文主要有三大類型：事實型、故事寓言型、語錄型。

①事實型材料作文。事實型材料作文題主要是對現實中發生的事件進行必要整合和潤飾，形成作文試題的材料，通過發生在身邊的小事，使考生受到觸動和啟發。如2012年北京卷的作文素材來源於 2012年5月17日央視《朝聞天下》對鐵路工人老計的報道；重慶卷“保安救人”的素材取自2012年4月20日《參考消息》刊載的文章；遼寧卷“隱於音樂背後”的素材取自《讀書)2011年第7期刊載的一位女鋼琴傢的故事。2014年安徽卷關於一位表演藝術傢和一位劇作傢就演員改動劇本臺詞一事，發表瞭不同的意見；2014年北京卷被網友整理出來“老規矩”引發網絡熱議；2014年湖南卷“最美鄉村幹部”等。