作文,輕率斷定

篇一：作文專題一

高考作文高效指導：把握標準

【要義點撥】

高考作文評價屬於終結性評價，制訂瞭具體的可操作的評分規則，並基本保持穩定。每一個即將參加高考的學生，都應該熟悉作文評分標準，這有助於我們規避錯誤，寫出思想內容正確，結構嚴謹，語言流暢的應試作文，奪取高分。

應試作文獲取高分的方法和策略是多種多樣的，運用之妙，存乎一心。隻要我們平時重視思維和語言訓練，靈活地運用各種獲取高分的方法和策略，就能寫出符合要求的應試作文，取得高考的好成績。

【方法點睛】

一、閱讀下面的文字，根據要求作文。60分)2003年全國高考題)

宋國有個富人，一天大雨，把他傢的墻淋壞瞭。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居傢的一位老人也這樣說。晚上富人傢裡果然丟失瞭很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居傢老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。