作文,榜樣不是好做的

篇一：榜樣,在我們身邊之作文指導

《榜樣，就在我身邊》作文指導之教學設計

導入：

同學們，這節作文指導課，我們來找一找身邊的榜樣。在我們身邊，一定有一些在某些方面表現得尤為出色、令人敬佩、敬仰的人，他們就是我們的榜樣。這節課我們以“榜樣，就在我身邊”板題)為題寫一篇作文。

教學過程：

一、文章題目分析

1.大傢看看一下題目，這是是哪一類別的文章，此類文章在行文時有何規律？

2.寫作的對象人物)和目的中心)是什麼？

身邊的人，有故事的人，優秀的人，有特點的人，榜樣式的人，中心就是要把他的事跡寫出來，樹立自己學習的方向)

3.文章的主要事件是什麼，主人公在事件中扮演什麼角色？

好，大傢說的非常正確。是寫人的記敘文，找出我們身邊值得我們學習的榜樣，向他學習，使自己也成為一個優秀的人。

二、文章中心的確立：

人物的品質中心)：熱心公益 關心他人 關心集體 學習刻苦 做事認真 拾金不昧 尊敬師長 遵守公德