穿越和孟子對話的作文
文章分類:作文
你也會想看的:關於追逐夢想的名言
篇一:孟子善譬之作文啟示
其二·生動 《寡人之於國也》比喻說理
一、找出並背誦課文比喻說理處
二、鑒賞體會
1、課文部分改編
《寡人之於學習也》
寡人之於學習也,盡心焉而矣。物理差,則移其心於數學,移其力於英語;化學差亦然。察同桌之學習,無如寡人之用心者。同桌之分不加少,寡人之分不加多,何也?” 同桌對曰:“君好睡,請以睡喻。周公召之,昏昏欲睡,棄筆曳書而倒。或半節而後醒,或整節而後醒。以半節笑整節,則何如?”曰:“不可,直不整節耳,是亦睡也。”曰:“君如知此,則無望分多於同桌也。”
2、課文其他篇章
①《魚我所欲也章》
魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為wéi)茍gǒu)得也;死亦我所惡wù),所惡wù)有甚於死者,故患有所不辟bì)也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡wù)莫甚於死者,則凡可以辟bì)患者何不為wéi)也?由是,則生而有不用也;由是,則可以辟bì)患而有不為wéi)也。是故所欲有甚於生者,所惡wù)有甚於死者;非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。




