場景描寫的作文300字
文章分類:作文
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篇一:如何把場面作文寫具體
“如何把場面作文寫具體”作文教學設計
博羅縣長寧中心小學楊春桃
教學目標:
1、通過觀察、生動形象的描寫再現生活的真實情景,掌握場面描寫的方法,懂得將人物在具體場景中的言行心理寫清楚來表現中心。
2、能夠主動地關註生活,樂於表達自己真實的感受。
3、培養學生獨立構思和具體修改習作的習慣。
教學重點:
1、培養修改作文的意識,逐步養成修改習慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改,把片斷寫具體。
教學難點:
掌握把作文寫具體的方法,將自己的片斷改具體。
教學過程:
一、創設情景,明確要求。
1、導語:
同學們,每次作文,老師都會要求你們把作文字數寫多一點。而你們生怕字數不夠,就像擠牙膏一樣擠上幾句,挖苦心思來滿足字數。是不是字數達到瞭就一定是好作文,當然不是。其實,我們隻要把內容寫具體瞭,字數的問題就迎刃而解瞭。那麼,如何把作文的內容寫具體呢?今天,我們就共同探討這個問題。




