悲憫情懷,作文

篇一：悲憫情懷與寫作

悲憫情懷與寫作

記得去年九月份剛開學傳來臺風的消息又放假。同學們返校後我佈置瞭一篇話題為臺風的隨筆，本意是想讓同學們寫出臺風過後我們這塊土地上發生的種種，即使沒有親眼目睹，新聞的滾動播出肯定讓我們耳濡目染，感觸頗深。沒想到好多同學都覺得沒啥好談的，草草寫幾句就交瞭，有同學在隨筆中寫道：臺風來瞭真好，學校放假，希望下一次臺風快快來臨吧。看得我憤憤不已，一切都不是在我預料之中。本學期我給同學們觀看電影《雷雨》，曹禺先生的偉大劇作，戲劇揭示一個大傢庭的罪惡，以三個年輕人的殞命為結局。到最後一幕有同學看到四鳳沖進雷雨那一幕，就在那裡很期待，說“掛瞭嗎？掛瞭！”，說死不用死這個詞而是用“掛瞭”這個詞，好象給死平添些幽默的成分，看到周沖隨著沖進雷雨，就很幸災樂禍地說“也掛瞭也掛瞭”，然後周圍有同學發出低低的笑聲，我很氣憤地白瞭他們一眼，可是他們渾然不覺。曾看過一則新聞，說一個人想跳樓，站在底下觀看的群眾有煽風點火的說有膽量就跳啊，我總認為我們學生是不會這樣的，