鋪墊的作文

篇一：過程性寫作的寫前指導和鋪墊

過程性寫作的寫前鋪墊和指導 寫前準備階段是“過程寫作法”的第一階段，它起著很重要的作用，是學生寫作前的準備過程，可以激活學生頭腦中已有的內容圖式和形式圖式，使他們對所寫的新內容產生興趣，主動積極地去聯想寫作內容與格式，準備好相關的素材後，學生就可以確定寫作的內容。那麼老師該怎樣進行寫作前的指導和鋪墊呢？

1、夯實基礎知識，讓學生掌握必要的語法知識和較大量的詞匯量。詞匯量在寫作中極為重要，詞匯量少或掌握不好都給寫作帶來困難。同時，必須要跟學生提前滲透寫作中要用到的語法時態，並作相應的練習。比如，要用到一般過去式寫作，老師必須將常見或相關的動詞以及過去式復習一遍，包括規則變化和不規則變化。

2、背誦重點文章和句型，培養學生語感。學外語背誦是必不可少的，背多瞭筆端會自然流露，順利成章。

3、進行模仿訓練。利用課文進行仿寫，課文是較好的范寫，在學過的課文之後，學生可模仿其句型、語氣進行適當仿寫，幫助學生采集結構、內容，提供思路等，對學生寫作能力有很大幫助。