作文班低段傢長會教案設計

篇一：傢長會上課教案

傢長會上課教案

上課時間：2005年4月

上課地點：初一五教室

上課對象：初一五全體學生傢長

上課標題：表揚的藝術

上課目的：幫助傢長能正確運用表揚這種手段，引導孩子養成社會所期望的良好的行為習慣。

上課過程：

1、 教師引題：

表揚，是傢長在教育孩子過程中經常使用的手段，傢長大多都希望通過這種方式讓孩子養成社會所期望的良好的行為習慣。然而，在具體的傢庭教育實踐中，表揚的效果並不一樣，甚至會適得其反，這是為什麼呢？是因為他們運用表揚的方式不同。那麼，應該如何表揚孩子呢？

2、傢長要對孩子良好的行為表現給予經常的關註和及時的表揚。20分鐘)

在日常生活中，不少傢長總是抱怨自己的孩子毛病太多，諸如吵嘴、打架、亂叫……而實際情況往往並非如此。試問傢長們，你是否認真地觀察過自己的孩子？當孩子安靜靜地遊戲和做自己的事情時，傢長一向熟視無睹，等到孩子吵嘴瞭，打架瞭，才來充當調解人，進行嚴厲的批評，甚至夾帶武力。在孩子看來，這種爸爸媽媽總是跟自己過不去，整天板著面孔訓人，他們一點也不親切可愛。